Animer des groupes d'APP - Humanisud & Gérontosud

Title
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Favoriser l'épanouissement des professionnels de santé pour qu'ils soient vecteurs de l'éthique du « Care »*
*L’éthique du « Care » met la vulnérabilité et la dépendance des personnes fragiles au cœur de nos relations, et prend soin de tous les acteurs.
  Formation qualifiante
Dans vos locaux et/ou à distance



Objectifs
  • Maîtriser les enjeux, les objectifs, les courants théoriques de l’analyse des pratiques
  • Élaborer des dispositifs adaptés aux situations et contextes professionnels vécus en ESMS
  • Parfaire sa position et son rôle d’analyseur
  • Concevoir l’analyse de pratique à la fois individuellement et collectivement

Programme de la formation

Phase 1 de la formation
Repérer les différents courants théoriques de l’analyse de pratiques

Définir les notions d’analyse de pratiques, supervision, groupe de parole
  • Approche psychanalytique
  • Approche psychosociale
  • Approche psychosociale clinique
  • L’analyse du travail : approche de la psychologie ergonomique
  • La Psychosociologie des organisations de travail
  • Le travail d'écoute (principes Rogériens)
  • Les études et recherches actuelles sur l’analyse des pratiques

Préciser les notions, de groupe, équipe, dynamique de groupe
  • Repérer les mécanismes de l’équipe, les jeux de pouvoir, les résistances
  • Les conflits, les problèmes : comment les aborder, les dénouer ?
  • Á quoi s’exposent une équipe et l’individu dans l’équipe : processus de transfert et contre transfert, enjeux multiples, rivalité

Évaluer le climat général des contextes professionnels : quels outils pour le psychologue ?

Cas pratique : Analyse de pratique et « jeux manipulatoires » : l'animateur du groupe est-il manipulé ?

Application
Les participants étudieront un cas concret de dispositifs d’analyse de pratiques en situation. Il sera commenté par le formateur, et s’ensuivra une série de questions/réponses avec lui.
  • Ce module examine les mécanismes en jeu dans un groupe et donne des pistes en termes de conduite, d’animation de groupe et d’organisation concrète.
  • Les principes de la communication verbale et non verbale sont étudiés et détaillés.
  • Les différentes méthodes sont mises en parallèle: des limites et avantages inhérents à chacune. Il aborde par ailleurs sous forme de jeux de rôles, de mises en situation et d’ateliers pratiques, les aspects concrets de l’organisation et de la mise en place d’un dispositif d’analyse de pratiques avec les intérêts et les limites d’être en position d’intervenant interne et/ou externe.


Phase 2 de la formation
Mettre en place et proposer un dispositif d’analyse des pratiques professionnelles
  • Définir le cadre fonctionnel : lieux, timing, disposition, répartition
  • Comprendre la position et le rôle du psychologue en situation d’analyse de pratique
  • Maîtriser les règles de neutralité bienveillante et respect du code de déontologie
  • Comprendre le principe « de la demande à la commande »
  • Écrire son projet d’intervention
  • Présenter et proposer le projet
  • Expliquer au groupe les objectifs du dispositif : améliorer les pratiques

Comment mener efficacement l’analyse de pratiques
  • Choisir, analyser des situations professionnelles
  • Gérer les temps de parole
  • Repérer les résonances psychologiques personnelles
  • Identifier les résistances individuelles et y faire face
  • Prendre en charge, aider, accompagner les personnes en difficulté dans le groupe
  • Orienter

Les techniques de résolution de problèmes
  • Recentrer les débats sur le sujet qui préoccupe
  • Reconnaître les émotions en jeu dans le groupe
  • Favoriser le questionnement ouvert
  • Résoudre et apporter des réponses concrètes aux situations décrites

Maîtriser l’attitude empathique et d’écoute de l'animateur analyseur
  • Connaître les techniques de reformulation
  • Savoir poser des questions simples
  • Repérer ses propres émotions
  • Travailler ses propres jugements et préjugés  

Mises en situation, études de cas et accompagnement lors des premiers ateliers d'APP

Durée de la formation : 5 jours, soit 35 heures
ou
pour la formation à distance : 8 séances collectives et 4 séances individualisées. 35 heures

Dates, durée des séances et rythme à convenir ensemble
Tarif : sur devis

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