Philosophie snozelen - Humanisud & Gérontosud

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Favoriser l'épanouissement des professionnels de santé pour qu'ils soient vecteurs de l'éthique du « Care »*
*L’éthique du « Care » met la vulnérabilité et la dépendance des personnes fragiles au cœur de nos relations, et prend soin de tous les acteurs.
« Chaque nuit, une résidente déambulait dans les couloirs. Elle rentrait dans des chambres et inquiétait les autres pensionnaires. Elle appelait sans cesse les soignants. Elle était toujours en mouvement et recherchait la présence de quelqu’un pour être dans la relation. Une nuit, je l’ai accompagnée dans sa marche, lui tenant la main, tout en discutant avec elle. Lui ayant permis de combler ce vide en ressentant son corps au travers du mouvement tout en étant accompagnée et en existant au travers de ma présence et de mon regard, je lui ai permis de retrouver ce sentiment de sécurité qui lui manquait. Au bout d’une quinzaine de minutes, elle s’est assisse me tenant la main pour s’endormir pour une nuit complète. » Noémie, aide-soignante en EHPAD formée à Snoezelen.
 
« Un patient recouvrait régulièrement, le soir, les murs de sa chambre de ses excréments. Nous avons trouvé en équipe et avec sa famille une odeur qu’il aime et le rassure afin qu’il l’ait tous les soirs en s’endormant. Nous lui avons, également, aménagé son lit en un lit en forme de « cabane », contenante et sécurisante. Depuis, ce comportement a disparu car nous avons réussi à lui apporter cette contenance et sécurisation physique, sensorielle, psychique et émotionnelle qu’il recherchait. » Youssef, cadre de santé en FAM formé à Snoezelen.


La philosophie propose de s’intéresser aux adultes, aux enfants et à leurs spécificités :
 
  • comment elles fonctionnent,
  • comment elles vivent leur corps et leur sensorialité,
  • comment elles perçoivent et comprennent  le monde,
  • quels sont leurs besoins et leurs difficultés, …
       
pour nous permettre d’être dans une relation authentique et apporter au quotidien un accompagnement optimal, une approche non médicamenteuse et une prise en soin adaptés, cohérents et humanistes envers les personnes aidées, favorisant bien-être et épanouissement.



Snoez'Care
Nous avons développé un parcours formatif qualifiant et labélisant qui propose aux institutions de s’engager dans une démarche globale Snoezelen : Snoez’Care

  • L’établissement s‘engage dans cette démarche en rassemblant l’adhésion des professionnels.  C’est une démarche concertée.
  • Ce parcours formatif Snoezelen repose sur une évaluation qui met en évidence les axes de développement qui sont les fils conducteurs des actions de formation comme:
  1. s’engager dans une démarche d'accompagnement humaniste et adaptée, non médicamenteuse,
  2. favoriser le développement et/ou l'épanouissement psychomoteur et lutter contre les états d’angoisse, la dépression, l’isolement, le repli sur soi, le risque suicidaire, etc.
  3. cultiver l’éthique du Care, au-delà de la bienveillance,
  4. accompagner les personnes en fin de vie.  
  • Les moyens de réaliser ces objectifs sont identifiés et soutenus par des actions concrètes de formation.
  • Les membre du personnel participant à l'action de formation sont qualifiés Snoez'Care
  • Supervisions périodiques afin de soutenir et d’accompagner les professionnels dans leurs actions, leur réflexion et leur pratique, afin d’assurer la cohérence, la pertinence et la pérennité de la démarche Snoez’care : c’est une démarche accompagnée
  • Les objectifs sont atteints. Les équipes sont autonomes. La « culture » Snoezelen est bien implantée. L’établissement est labélisé Snoez’Care.


Notre cheffe de projet Snoezelen
Mme Sarah Caron

"Vous accompagner de A à Z"
 Un parcours formatif qualifiant
et labélisant sur mesure

  • Accompagner de la conception du projet à l'aménagement d'une salle ou la mise en place d'un chariot, si nécessaire
  • Conseiller afin d’équiper votre salle Snoezelen et d’aménager l’environnement institutionnel au plus proche des besoins des  personnes accueillies et de vos collaborateurs
  • Expérimenter votre espace/chariot et votre matériel Snoezelen afin de savoir comment les utiliser au mieux
  • S’approprier les différentes notions mises en jeu dans le Snoezelen afin :
  1. d’être en capacité d’intégrer la démarche dans le projet institutionnel et de mener à bien une séance
  2. d’être en mesure de mieux cibler les désirs et les besoins (sensoriels, moteurs, émotionnels et relationnels) des usagers, et de savoir par quels moyens y répondre pour améliorer leur bien-être général, leur accompagnement  ainsi que leur qualité de vie
  3. De développer et créer des outils pertinents et adaptés à votre structure afin d’évaluer les apports de la démarche Snoezelen, et ainsi proposer un accompagnement bien traitant sans cesse réajusté, au plus proche des besoins et désirs des usagers
  • Étendre la démarche Snoezelen à l’environnement et au quotidien institutionnels : pour un mieux-être des résidents, des familles et du personnel
  • Réunir l’ensemble du personnel lors de supervisions afin d’échanger sur les pratiques et de continuer à améliorer la qualité de l’accompagnement proposé
     
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