Animation en comptines, chansons et jeux de doigt - Humanisud

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Animation en comptines, chansons et jeux de doigt

Formation
Favoriser l'épanouissement des professionnels de santé pour qu'ils soient vecteurs de l'éthique du « Care »*
*L’éthique du « Care » met la vulnérabilité et la dépendance des personnes fragiles au cœur de nos relations.
Organisme de formation depuis 2004
Animation en comptines, chansons et jeux de doigt
Personnel soignant et non soignant des établissements sanitaires et médico-sociaux, bénévoles, salariés des bibliothèques, Animateurs dans la petite enfance, atsem, assistantes maternelles.
2 journées de 7 heures, soit 14h de formation. Dans vos locaux

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
• Amener un apport théorique sur les comptines : son historique, ses catégories et le sens caché. Le répertoire.
• Valoriser des projets d’animation autour de la petite enfance.
• Acquérir des bases théoriques et pratiques sur les techniques pour conter et chanter avec les jeux de doigts.
• Enrichir l’imagination à travers les cinq fonctions sensorielles.
• Développer la confiance au sein d’un groupe, dans le respect de soi et de l’autre.
• Découvrir de nouveaux supports d’animation et savoir les mettre en place
• Savoir concevoir, organiser et mener une séance avec des chansons, jeux de doigts et comptines.
• Être à l’aise lors d’une séance où l’on raconte : acquérir des techniques corporelles et vocales.


TARIF
•Action de formation sur 2 jours : 2.380€ net

Dégressif de fidélité
Un dégressif de fidélité sera appliqué en fonction du nombre de sessions formatives demandées (par commande) :
• 2 sessions commandées -8%
• 3 sessions commandées -11%
• De 4 sessions et au-delà -15%

Dans le cadre d'un regroupement le coût de l'action est ramené au nombre de participants par établissement.

Groupe de 2 à 15 participants



CONTENU
Apports théoriques
• Mise en place d’un cadre concernant l’éthique et la déontologie de la relation à instaurer durant l’atelier : des limites et du respect de la personne.
• Approche théorique, structure et définition avec les différents types de comptines.
• Un peu d’histoire, origine, définition et évolution.
• Échange en sous-groupe et partage collectif
• Présentation de la formation, des participant.e.s et des objectifs
• L’intérêt pédagogique et les bienfaits d’une animation en comptines, jeux de doigts et chanson pour les tout-petits
• Qu’est qu’une comptine, caractéristique, histoire ? Comment choisir des comptines, pas si anodin que ça ?
• Le conte, le conteur, la lecture à haute voix, la marionnette : les bases.
• Déroulement d’une séance : principe d’animation, découvertes des possibilités, tour de table et partage d’expérience
• Apports pratiques
• Mise en pratique avec l’échauffement corporel et travail sur les émotions des personnages, du corps et de la voix.
• Travail d’improvisation et jeu des personnages.
• Technique pour aborder le conte de façon vivante et créative, la parole stimule l’imaginaire.
• Travail vocal, centrage, échauffement corps, émotions, personnages. Travail sur la voix. Travail sur la technique de la chanson de comptine et manipulation des doigts.
• Faire une préparation chanter avec comptine et jeu de doigt en petits groupes.

DEMARCHE PEDAGOGIQUE
• Apports d’exemples concrets par l’intervenante
• Alternance d’apports d’aspects théorique et pratique
• Animation Powerpoint et dossier des contenus de formation
• Temps de réflexion
• Pédagogie active sous forme d’échanges et d’actions collectives
• Ateliers et travaux pratiques en groupes, échanges avec les participants, partage d’expériences.




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de la catégorie : Actions de formation
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