Ateliers intergénérationnels
Formation
Favoriser l'épanouissement des professionnels de santé pour qu'ils soient vecteurs de l'éthique du « Care »*
*L’éthique du « Care » met la vulnérabilité et la dépendance des personnes fragiles au cœur de nos relations.
Organisme de formation depuis 2004
Ateliers intergénérationnels en institution
Tout personnel qualifié ou non travaillant auprès de l’adulte âgé en institution ou à domicile
Personnel soignant et non soignant des établissements sanitaires et médico-sociaux, bénévoles, salariés des bibliothèques, Animateurs des EHPAD ou foyers logements.
2 journées de 7 heures, soit 14h de formation. Dans vos locaux
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
• Fédérer des publics de tous âges autour de projet commun• Adapter une palette technique variée d'outils créatifs pour favoriser les échanges entre générations• Concevoir et mettre en œuvre des ateliers intergénérationnels• Acquérir une méthode pour concevoir des animations intergénérationnelles• Identifier les partenaires et ressources pour ce type d’animations.• Savoir programmer, promouvoir et évaluer ces actions
Tarif : Nous consulter
Dans le cadre d'un regroupement le coût de l'action est ramené au nombre de participants par établissement.Groupe de 2 à 15 participants
CONTENU
Apports théoriques
• Définition de la notion d’intergénérationnel, rôle et spécificité - Sous forme de questions, en petit groupe puis en pleinière• C’est quoi être vieux aujourd’hui ?• « Jeunes » et « vieux », de qui parle-t-on ?• Quelles actions intergénérationnelles ?• Le projet intergénérationnel : pour qui, dans quel but ?• Les différents publics, la prise en compte des besoins et des désirs de ces publics.• Les moyens et supports à mettre en œuvre pour favoriser les échanges entre les générations ; Exercices interactifs en groupe et sous-groupe• Conception des animations : objectif public, moyens.• Différents types d’animations intergénérationnelles.• Participation des publics dans la conception et l’animation.• Identification des partenaires éventuels.• Promotion et évaluation des animations.• Quel âge et quelle génération ?• Quelles similitudes entre ces deux âges ?• Qu’est-ce qu’une génération ?• Pourquoi le fossé se creuse-t-il tant entre les générations aujourd’hui ?• Comment vivre ensemble ?• Comment La famille intègre-t-elle l’inter générationnel ?
Apports pratiques
• Accueil et mise en place du cadre d’éthique et de déontologie de la personne• Recueil des attentes.• Présentation de la formation et des règles de fonctionnement du groupe.• Exercices interactifs en groupe et sous-groupe• Quel est le portrait de l’ainé́ que chacun de nous a en tête ? Exercices interactifs en groupe et sous-groupe:
o Présentation d'expériences - Ateliers pratiques ludiqueso Création d'une histoire collective
Mise en structure de l’histoire Illustration de ces différentes étapes. Réflexion et mise en place de projets simples partant du cas concret des stagiaires