Communiquer avec un adulte âgé ayant un syndrome démentiel
Pour qui ? Tous grades de soin, en institution ou à domicile.
Prérequis : Aucun.
Durée : 2 jours (14h) — dans vos locaux.
Ce programme est une base générique.
Il sera affiné avec vous et notre formateur pour s'adapter précisément aux réalités de votre établissement, à vos équipes et à vos attentes.
Communiquer avec une personne atteinte de syndrome démentiel, c'est accepter d'entrer dans un autre monde — celui de la personne, avec ses repères, ses peurs, sa logique propre.
Cette formation propose aux soignants de développer des modes d'intervention adaptés, fondés sur la compréhension des processus psychiques et sur une éthique du soin authentiquement relationnelle..
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
- Savoir identifier les compétences et incompétences liées au syndrome démentiel
- Nommer les pathologies les plus courantes évoluant avec un syndrome démentiel
- Comprendre les processus psychologiques associés à ces pathologies
- Identifier les besoins sous-tendus par les comportements
- Développer des modes d'interventions adaptées
- Améliorer la communication — relation et partage
- Progresser dans ses pratiques professionnelles
PROGRAMME
Précisions des notions de base
- Syndrome démentiel : définition, symptômes, conséquences sur la vie quotidienne
- Pathologies les plus courantes : Maladie d'Alzheimer, Démence à corps de Lewy, Démence fronto-temporale, Démence vasculaire — évolution, compétences et incompétences spécifiques
- Communication : notion de relation et de partage d'information
Processus psychiques
- Processus du vieillissement
- Évolution des besoins fondamentaux selon E. Berne
- Anxiété et dépression, hallucination et délire
- Mises en situation : intervenir auprès d'une personne n'ayant pas les mêmes objectifs que le soignant
Le partage d'information et l'échange
- La relation Adulte-Adulte
- Notion de compromis
- Les mots et les phrases adaptées
- Mises en situation : intervenir sans l'usage du pourquoi
La relation
- Éthique du Care
- Notion d'écoute et de présence
- Mises en situation pratiques
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
- Apports théoriques interactifs
- Études de cas concrets issus du quotidien des soignants
- Jeux de rôles et mises en situation
- Partage d'expériences et analyse de pratiques
ÉVALUATION
Tour de table d'ouverture — fiche individuelle d'évaluation en fin de session — bilan pédagogique transmis au responsable de formation.
ACCESSIBILITÉ
Tout professionnel en situation de handicap est invité à nous contacter afin d'adapter les modalités de la formation — 04 67 59 26 31.
DÉLAIS D'ACCÈS
Intervention planifiée en accord avec l'établissement avant la signature de la convention.
TARIFS
Sur devis, établi sur demande.
✓ Certifié Qualiopi · Intra-établissement · France entière