L'approche Snoezelen
Formation
Favoriser l'épanouissement des professionnels de santé pour qu'ils soient vecteurs de l'éthique du « Care »*
*L’éthique du « Care » met la vulnérabilité et la dépendance des personnes fragiles au cœur de nos relations.
Organisme de formation depuis 2004
L'approche Snoezelen
Tout professionnel qualifié ou non travaillant en institution (EHPAD, crèches, ...) ou à domicile
Une durée qui s'adapte à vos besoins et à vos attentes :
• Formation complète à l’approche Snoezelen : 5 journées de 7h (soit 35h de formation)
• Formation courte à l’approche Snoezelen : 3 journées de 7h (soit 21h de formation)
• Découverte de l’approche Snoezelen : 2 journées de 7h de formation (soit 14h de formation)
• Initiation à l’approche Snoezelen : 1 journée de 7h de formation
Tous grades de soin, tous services de soins en institution
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
• Savoir comment aménager et équiper un espace Snoezelen, et comment utiliser au mieux les matériels spécifiques• Être en capacité d’intégrer la démarche Snoezelen dans le projet institutionnel• Être en mesure de mener à bien une prise en charge Snoezelen, de l’intégrer dans le projet de vie et évaluer ses apports• Développer le sens de l’observation de l’usager (cf crèches…) de l’enfant et/ou de l’adulte âgé et/ou handicapé afin de mieux cibler ses désirs et besoins, savoir comment y répondre, et ainsi mieux l’accompagner en prenant en compte ses spécificités• Pouvoir étendre le champ d’application de la « philosophie » Snoezelen à la vie quotidienne et à l’environnement institutionnel, c’est-à-dire proposer une approche thérapeutique non médicamenteuse /un meilleur accompagnement des personnes accueillies (cf crèches encore) :
o Bénéfique sur les états d’anxiété, de dépression, de troubles de l’humeur, de repli sur soi
o Participant au développement (cf. crèches, IME…), au bien-être psychocorporel et à l’épanouissement des usagers : amélioration du vécu corporel, (re)prise de confiance en soi et en ses capacités, (ré)investissement narcissique du corps, (re)trouver le désir d’être (à soi et au monde) et d’exister
o Prévenant la régression psychomotrice et entretenant/développant les acquis et l’autonomie
o Bénéfique sur la santé générale et les troubles psychosomatiques
o Améliorant les rapports et les relations résidents/professionnels facilitant les actes du quotidien et leur vécu de la part des résidents/professionnels
o Améliorant le bien-être et la qualité de vie des résidents/de leurs familles, ainsi que le bien-être des professionnels
Tarif : Nous consulter
Dans le cadre d'un regroupement le coût de l'action est ramené au nombre de participants par établissement.Groupe de 2 à 15 participants
CONTENU
Généralités : histoire du concept Snoezelen et présentation de la philosophie, l’approche et la démarche Snoezelen
Dimensions théoriques impliquées dans l’approche Snoezelen
• La dimension sensorielle : les 8 sens, le développement sensorimoteur, l’intégration sensorielle, le rôle des sens…• Lien entre sensations et émotions, importance des émotions…• Les représentations corporelles : construction et déconstruction des représentations de l’organisme• La dimension relationnelle : communication (verbale et non verbale) et relation, relation soignant/soigné…• Détente et bien-être en Snoezelen : contenance, sécurisation, impact hormonal…
Bénéfices de la démarche Snoezelen
Application de la théorie dans la pratique snoezelen
• Inscription de la démarche dans le projet institutionnel & le projet individualisé• Espace Snoezelen, matériel Snoezelen, chariot mobile…• La nature et le rôle de l’intervention du professionnel dans la pratique, la bonne attitude à adopter…• Individualisation des prises en charge selon les usagers• La traçabilité : suivi et évaluation des apports de la démarche (fiches d’observation, profil sensoriel…)
Conclusion et élargissement du champ d’application du Snoezelen