La psychopathologie des adultes âgés en situation de handicap
Pour qui ? Tous grades de soin, en institution ou à domicile.
Prérequis : Aucun.
Durée : 2 jours (14h) — dans vos locaux.
Ce programme est une base générique.
Il sera affiné avec vous et notre formateur pour s'adapter précisément aux réalités de votre établissement, à vos équipes et à vos attentes.
Le vieillissement avec un handicap génère des fragilités psychiques spécifiques que les soignants doivent savoir identifier.
Cette formation leur donne les repères cliniques et relationnels pour différencier les troubles liés au handicap, au vieillissement et aux pathologies mentales — et pour adapter leur accompagnement en conséquence.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
- Définir la psychopathologie dans le contexte du vieillissement et du handicap
- Identifier les principaux troubles psychiques
- Différencier les symptômes liés à la vieillesse, au handicap et aux pathologies mentales
- Repérer les signes de souffrance psychique et savoir quand alerter
- Adapter sa posture professionnelle et sa communication aux troubles observés
- Collaborer efficacement au sein de l'équipe pluridisciplinaire
- Participer à la prévention des situations de crise ou de décompensation
PROGRAMME
1. Introduction à la psychopathologie en EHPAD
- Cadre général : définition, enjeux et spécificités en gériatrie
- Psychopathologie et vieillissement : frontière entre vieillesse normale et pathologie mentale
- Impacts psychiques du handicap dans le parcours de vie et à l'entrée en institution
2. Les grands tableaux psychopathologiques
- Dépression : signes, risques de confusion avec d'autres pathologies, prévention du suicide
- Troubles anxieux : angoisses, phobies, insécurité affective, besoin de contrôle
- Démences et troubles cognitifs : distinction Alzheimer, Corps de Lewy, démence fronto-temporale
- Psychoses chroniques ou tardives : schizophrénie vieillissante, délires paranoïdes
- Troubles de la personnalité : narcissisme, dépendance, traits obsessionnels
- Troubles liés à l'addiction (alcool notamment)
3. Handicap et santé mentale : une approche croisée
- Handicap mental ou psychique et vieillissement précoce
- Handicap moteur ou sensoriel et isolement affectif
- Interactions entre déficience et fragilités psychiques
- Spécificités de l'accompagnement des personnes polyhandicapées
4. Repérage de la souffrance psychique
- Observation comportementale : agitation, repli, agressivité, modifications du rythme ou de l'alimentation
- Manifestations émotionnelles : tristesse, irritabilité, troubles du sommeil, perte d'élan vital
- Analyse de situations complexes vécues dans l'établissement ou à domicile
5. Posture professionnelle et relation d'aide adaptée
- Communication bienveillante et contenante
- Écoute active et respect du rythme de la personne
- Posture de soutien sans se laisser déborder : la juste distance
- Prévention de l'épuisement et des réactions contre-transférentielles
6. Travail d'équipe et coordination pluridisciplinaire
- Rôle des différents acteurs (AS, IDE, psychologue, médecin coordinateur)
- Qualité des transmissions : observations, faits objectifs, formulations adaptées
- Importance des réunions d'équipe pour ajuster les projets de vie individualisés
7. Prévention des situations de crise
- Comportements violents ou désorganisés : comment agir ?
- Techniques de désescalade verbale et postures physiques adaptées
- Anticipation par l'aménagement de l'environnement et les routines rassurantes
- Cas pratiques de gestion de crises et débriefing
8. Réflexion éthique et bientraitance
- Prise en compte de l'histoire de vie, du consentement et du droit à l'intimité
- Attitudes respectueuses face aux troubles du comportement
- Lien entre éthique, qualité de vie et accompagnement psychologique
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
- Apports théoriques interactifs
- Études de cas concrets issus du quotidien des soignants
- Jeux de rôles et mises en situation
- Partage d'expériences, analyse de pratiques et débats
ÉVALUATION
Tour de table d'ouverture — fiche individuelle d'évaluation en fin de session — bilan pédagogique transmis au responsable de formation.
ACCESSIBILITÉ
Tout professionnel en situation de handicap est invité à nous contacter afin d'adapter les modalités de la formation — 04 67 59 26 31.
DÉLAIS D'ACCÈS
Intervention planifiée en accord avec l'établissement avant la signature de la convention.
TARIFS
Sur devis, établi sur demande.
✓ Certifié Qualiopi · Intra-établissement · France entière