La relation soignant/soigné - Humanisud

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La relation soignant/soigné

Formation
Favoriser l'épanouissement des professionnels de santé pour qu'ils soient vecteurs de l'éthique du « Care »*
*L’éthique du « Care » met la vulnérabilité et la dépendance des personnes fragiles au cœur de nos relations.
Organisme de formation depuis 2004
La relation soignant/soigné
Développer le relationnel dans un contexte de soin pour plus d’humanité
Tout personnel qualifié ou non travaillant auprès de l’adulte âgé en institution ou à domicile
2 journées de 7 heures, soit 14h de formation. Dans vos locaux


OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
• Améliorer ses connaissances sur les concepts liés à la relation soignant/soigné
• Optimiser ses relations avec les adultes âgés tout en professionnalisant la relation
• Réussir à gérer les situations difficiles, problématiques et conflictuelles
• Développer ses capacités à communiquer
• Développer une relation authentique avec soi et l’adulte âgé grâce à l’intelligence émotionnelle
• Comprendre les mécanismes psycho émotionnels et exprimer des sentiments utiles à la relation
• Identifier les facteurs favorisant ou limitant les relations humaines
• Intégrer la relation d’aide dans le champ de la relation soignant/soigné


Tarif
•Action de formation sur 2 jours : 2.380€ net

Dégressif de fidélité
Un dégressif de fidélité sera appliqué en fonction du nombre de sessions formatives demandées (par commande) :
• 2 sessions commandées -8%
• 3 sessions commandées -11%
• De 4 sessions et au-delà -15%

Dans le cadre d'un regroupement le coût de l'action est ramené au nombre de participants par établissement.

Groupe de 2 à 15 participants
CONTENU
La relation soignant/soigné
• Définitions, cadre juridique, objectifs, techniques, modalités d’application et limites
• Les différents types et modes de relation entre soignant/soigné
• La prise en compte individuelle et globale de la personne : dimension physique, émotionnelle, intellectuelle, existentielle et sociale)
• Les attitudes facilitantes du soignant : respect, acceptation et considération positive, écoute active et empathie, congruence et authenticité
La communication
• Les processus cognitifs dans le traitement de l’information
• La communication verbale et non verbale ; la proxémie
• Le système V.A.K.O.G
• Les techniques de communication (questionnement, reformulation),
• Le rôle de l’observation
Le rôle des émotions dans la relation soignant/soigné
• L’intelligence émotionnelle : identification, compréhension, acceptation de ses propres émotions et de celles de l’adulte âgé
• Les sentiments de base et leurs réponses spécifiques
• Le circuit du sentiment positif
• La gestion des émotions négatives
• L’impact des facteurs de la personnalité
La relation humaine
• L’implication dans la relation : la juste distance, une réalité à appréhender
• L’affirmation de soi et les techniques d’Assertivité
• Le repérage des points de rupture dans la relation avec l’adulte âgé
• Les apports de « la validation » de Naomi Feil
• La relation d’aide : les différentes attitudes du soignant et leurs conséquences



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de la catégorie : Actions de formation
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