Massage Détente du bébé et du jeune enfant
Prérequis : Aucun.
Durée : 2 à 3 jours (14h ou 21h) — dans vos locaux.
Ce programme est une base générique.
Il sera affiné avec vous et notre formateur pour s'adapter précisément aux réalités de votre établissement, à vos équipes et à vos attentes.
Le toucher est le premier langage du tout-petit. Bien avant les mots, c'est par le contact corporel que l'enfant se sent accueilli, sécurisé, reconnu. Cette formation propose aux professionnels de la petite enfance d'acquérir des routines gestuelles de massage-détente pour enrichir leur relation avec les enfants et soutenir leur développement au quotidien.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
- Développer une approche relationnelle de l'enfant centrée sur la qualité des contacts corporels et tactiles
- Acquérir différentes routines gestuelles de massage-détente adaptées à l'âge et aux besoins des tout-petits
- Identifier les possibilités d'intégration du massage-détente dans la vie quotidienne et le projet éducatif de la structure
PROGRAMME
Le toucher dans le développement de l'enfant
- Le rôle fondamental du toucher dans le soutien du développement (repères issus de la psychologie et des neurosciences affectives)
- Les apports du massage-détente en crèche : faciliter l'adaptation, favoriser la communication non verbale, accompagner les phases de stress et d'inconfort, participer à l'éveil corporel
Posture éthique des professionnels
- Information et accord des parents
- Engagement et juste distance dans la relation corporelle avec l'enfant
- Respect des précautions et contre-indications
Apprentissage pratique du massage-détente
- Adapté aux bébés (3 mois – 1 an) et aux jeunes enfants (1 an – 3 ans)
- Routines gestuelles d'enveloppement et de contenance (au travers des vêtements)
- Routines gestuelles de massage-détente à l'huile sur les zones distales (visage, tête, pieds, mains)
- Routines gestuelles favorisant la dynamique ludique, l'imaginaire et la participation de l'enfant (comptines, histoires, accessoires)
- Pratique sur poupons et entre participants
Observation et ajustement
- Écoute et observation des réactions de l'enfant
- Ajustement des gestuelles selon l'âge, le rythme, les préférences et l'état de santé
- Dialogue tonique et qualité de présence du professionnel
- Adaptation selon les possibilités et contraintes de la vie en crèche
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
- Apports théoriques interactifs
- Apprentissage pratique sur poupons et entre participants
- Échanges et réflexions collectives
- Adaptation aux situations concrètes de la structure
ÉVALUATION
Tour de table d'ouverture — fiche individuelle d'évaluation en fin de session — bilan pédagogique transmis au responsable de formation.
ACCESSIBILITÉ
Tout professionnel en situation de handicap est invité à nous contacter afin d'adapter les modalités de la formation — 04 67 59 26 31.
DÉLAIS D'ACCÈS
Intervention planifiée en accord avec l'établissement avant la signature de la convention.
TARIFS
Sur devis, établi sur demande.
✓ Certifié Qualiopi · Intra-établissement · France entière · Cadres & Direction Centre hospitalier.