Prendre soin grâce à la Réflexologie Plantaire - Humanisud

Title
Aller au contenu

Prendre soin grâce à la Réflexologie Plantaire

Formation
Favoriser l'épanouissement des professionnels de santé pour qu'ils soient vecteurs de l'éthique du « Care »*
*L’éthique du « Care » met la vulnérabilité et la dépendance des personnes fragiles au cœur de nos relations.
Organisme de formation depuis 2004
Prendre soin grâce à la Réflexologie Plantaire
Tout personnel qualifié ou non travaillant auprès de l’adulte âgé en institution ou à domicile
2 journées de 7 heures, soit 14h de formation. Dans vos locaux

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
• Savoir dans un cadre de relaxation, détendre, apaiser la douleur et sécuriser les patients par la Réflexologie Plantaire.
• Connaître les différentes étapes d’une séance en Réflexologie Plantaire.
• Apprendre trois protocoles en Réflexologie Plantaire applicables en fonction du patient, du temps imparti et du contexte.
• Développer ses compétences techniques par l’acquisition de pression douces, pressions glissées douces, mobilisations, étirements, balayages.
• Donner et recevoir afin de mieux retransmettre la Réflexologie Plantaire auprès des patients.


TARIF
•Action de formation sur 2 jours : 2.380€ net

Dégressif de fidélité
Un dégressif de fidélité sera appliqué en fonction du nombre de sessions formatives demandées (par commande) :
• 2 sessions commandées -8%
• 3 sessions commandées -11%
• De 4 sessions et au-delà -15%

Dans le cadre d'un regroupement le coût de l'action est ramené au nombre de participants par établissement.

Groupe de 2 à 15 participants



CONTENU
Apports théoriques  
• Précisions concernant l’éthique et la déontologie du toucher : importance du cadre, des limites et du respect de la personne.
• Les apports du toucher pour le patient sur les plans physique, psychologique et émotionnel.
• Origine et bienfaits de la Réflexologie Plantaire.
• Présentation des zones réflexes du pied, le sens des stimulations.
• Les différentes étapes dans la mise en œuvre d’une séance en Réflexologie Plantaire dans un cadre de relaxation.
• Réflexions concernant le toucher regard, le toucher déplacement, le toucher silence, le toucher écoute.
• Réflexions concernant la communication verbale et non verbale afin d’introduire, d’accompagner et de conclure la pratique d’une séance en Réflexologie Plantaire.
• Les éventuels mécanismes de défense liés au toucher et leur impact sur la recherche de la juste distance dans la relation soignant-soigné.
Apports pratiques
• L’installation et le confort du patient, les contraintes horaires, le choix du protocole et des mouvements.
• La qualité du toucher, le rythme, les pressions douces, la délicatesse et la précision.
• Apprentissage de trois protocoles : le premier d’une durée de 20 mn, le second d’une durée de 15 mn et le troisième d’une durée de 10 mn.
• Acquisition de mouvements concernant la plante du pied, l’intérieur du pied et du mollet, l’extérieur du pied et du mollet, le dessus du pied et la cheville.
• Précisions et expérimentation : paumes, phalanges, doigts.
• Expérimentation et précisions concernant le positionnement corporel de celui qui donne afin d’optimiser la qualité technique de la gestuelle et la précision d’exécution des mouvements.
• Les contre-indications, les huiles.

EVALUATION DE LA FORMATION
Elle a lieu à la fin de chaque journée de formation sous la forme d’une rapide synthèse et ajustement pour la journée suivante. Au terme de la formation, elle permet de mesurer d’une part les effets concrets de la formation et d’autre part, l’indice de satisfaction des participants. Elle porte sur le degré d’atteinte des objectifs, la pertinence des contenus, des méthodes pédagogiques et les possibilités de mises en pratique en situation professionnelle.

DEMARCHE PEDAGOGIQUE
Nous privilégions une approche pédagogique :
• Pratique : suite à une démonstration, chaque participant successivement donneur et receveur s'entraîne à pratiquer des mouvements précis. Chaque stagiaire bénéficie de corrections personnalisées des mouvements effectués.
• Contextuelle : Le contenu pédagogique loin d’être figé à l’avance, est en permanente interaction avec les données du terrain émanant du vécu professionnel des participants.
• Interactive : nous stimulons la réflexion individuelle et de groupes à travers les échanges.Un livret pédagogique sera remis en début de formation à chaque stagiaire comprenant un apport théorique, une bibliographie, des pistes de réflexion, des visuels et des explicatifs d’ordre technique pour une meilleure compréhension et intégration des mouvements proposés durant la formation.
Tous droits réservés - Mentions légales
OF Gérontosud & Humanisud
5 avenue du grand chêne

04 67 59 26 31 - 06 73 89 59 52
(Nous n'acceptons pas le démarchage commercial)

Département de l'Hérault
Région Occitanie
La certification Qualiopi a été délivré au titre
de la catégorie : Actions de formation
Retourner au contenu