Prévention des chutes
Pour qui ? Tous grades de soin, en institution ou à domicile.
Prérequis : Aucun.
Durée : 1 jour (7h) — dans vos locaux.
Ce programme est une base générique.
Il sera affiné avec vous et notre formateur pour s'adapter précisément aux réalités de votre établissement, à vos équipes et à vos attentes.
Les chutes constituent la première cause d'accidents graves chez l'adulte âgé — avec des conséquences physiques, psychologiques et sociales souvent dramatiques.
Cette formation donne aux soignants les outils concrets pour identifier les situations à risque, adapter l'environnement et mettre en place des protocoles de prévention efficaces.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
- Comprendre les mécanismes des chutes, évaluer leurs conséquences et ajuster ses pratiques
- Identifier les mécanismes physiologiques, les facteurs de risque et les impacts
- Prendre conscience de l'importance des actions préventives
- Analyser l'environnement de travail pour repérer les dangers potentiels
- Appliquer des protocoles spécifiques pour optimiser la sécurité
PROGRAMME
LIdentification des facteurs de risque
- Facteurs pathologiques, environnementaux, psychologiques et liés aux pratiques professionnelles
- Conséquences des chutes à court et long terme : physiques, psychologiques, familiales, financières, implications légales
- Données statistiques sur les chutes et leur impact
Compréhension des mécanismes physiologiques
- Exercices pratiques et mises en situation avec simulation de troubles sensoriels et moteurs
Actions de prévention
- Sur l'environnement : adaptation des lieux de vie, sécurisation des espaces, prévention des obstacles
- Sur les pratiques professionnelles : techniques de manutention sécurisantes, observation des bénéficiaires, postures adaptées
- Sur les équipements : barres d'appui, plans inclinés, revêtements antidérapants
Outils pratiques
- Trois fiches action recensant les situations à risque et les mesures adaptées par thématiques : risques liés aux pathologies, facteurs environnementaux, troubles psychologiques ou neuropsychologiques
- Ces fiches peuvent être enrichies en fonction des situations spécifiques rencontrées sur le terrain
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
- Apports théoriques interactifs
- Études de cas concrets issus du quotidien des soignants
- Mises en situation pratiques
- Partage d'expériences et analyse de pratiques
ÉVALUATION
Tour de table d'ouverture — fiche individuelle d'évaluation en fin de session — bilan pédagogique transmis au responsable de formation.
ACCESSIBILITÉ
Tout professionnel en situation de handicap est invité à nous contacter afin d'adapter les modalités de la formation — 04 67 59 26 31.
DÉLAIS D'ACCÈS
Intervention planifiée en accord avec l'établissement avant la signature de la convention.
TARIFS
Sur devis, établi sur demande.
✓ Certifié Qualiopi · Intra-établissement · France entière