Sexualité et handicap mental - Humanisud

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Sexualité et handicap mental

Formation
Favoriser l'épanouissement des professionnels de santé pour qu'ils soient vecteurs de l'éthique du « Care »*
*L’éthique du « Care » met la vulnérabilité et la dépendance des personnes fragiles au cœur de nos relations.
Organisme de formation depuis 2004
Sexualité et handicap mental
Tout personnel qualifié ou non travaillant auprès de l’adulte âgé en institution ou à domicile
2 journées de 7 heures, soit 14h de formation. Dans vos locaux

Le besoin d’amour, de tendresse, le besoin d’éprouver sa capacité à entrer en relation, à partager des moments d’intimité dans le cadre d’une relation, qu’elle soit amoureuse ou pas est l’une des dimensions fondamentales de la santé physique et mentale et un élément essentiel du rapport à soi et aux autres. C’est dans le mélange de respect, de sécurité et de liberté que pourra s’exprimer cet élan vital essentiel à l’épanouissement de la personne vivant avec un handicap.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
• Identifier et clarifier les spécificités et le cadre légal de la vie intime, affective et amoureuse du public accueilli au sein des foyers d'hébergement et accompagnant des personnes handicapées mentales.
• Acquérir les éléments de réflexion nécessaires à la compréhension des concepts abordés : déficience intellectuelle, TED, TSA, sexualité, intimité
• Acquérir des apports théoriques sur le thème de la vie affective et l’accueil des personnes en situation de handicap mental afin d’enclencher une réflexion institutionnelle approfondie sur ce sujet
• Comprendre les spécificités de l’accompagnement
• Connaître le cadre légal en matière de sexualité, intimité, vie affective et handicap



Tarif
•Action de formation sur 2 jours : 2.380€ net

Dégressif de fidélité
Un dégressif de fidélité sera appliqué en fonction du nombre de sessions formatives demandées (par commande) :
• 2 sessions commandées -8%
• 3 sessions commandées -11%
• De 4 sessions et au-delà -15%

Dans le cadre d'un regroupement le coût de l'action est ramené au nombre de participants par établissement.

Groupe de 2 à 15 participants








CONTENU
Introduction
• Contexte général de la problématique : La vie intime, affective et sexuelle de la personne
• Le développement psychosexuel : Les différents stades de maturation sexuelle. La spécificité du développement psychosexuel lié au handicap mental, à la psychose.
• La vie intime, affective et sexuelle adulte : les aspects pulsionnels, la dimension du désir et de l'affectivité, le désir de couple, le désir d'enfant
• La prise en compte de la vie sexuelle et affective dans l'accompagnement éducatif. La sexualité, besoins et droits fondamentaux au quotidien : intégrité, dignité, intimité, vie privée et sécurité.
Handicap et vie affective
• Le corps de la personne handicapée : corps asexué ou corps désirant ?
• La vie affective et le handicap mental : le besoin de relation, les facteurs de déséquilibre (troubles mentaux)
• Pulsion et frustration (troubles du comportement : irritabilité, agressivité, violence)
• Le positionnement des professionnels : réactions personnelles et professionnelles face à la sexualité d'autrui
• Les limites de l'implication dans la relation d'aide ou de soin au quotidien : Attitudes des soignants et des accompagnants
• Les modalités d'intervention : Les dimensions de l'information (sexuelle, hygiène, les risques, la contraception) et les moyens (groupe de parole vie affective, support vidéo, pictogrammes)
• La gestion des émotions : désir, rejet, rupture …
La sexualité, la vie affective et l'institution :
• La sexualité et la vie affective en institution : Plaisir et culpabilité, autonomie et dépendance.
• Le projet d'accompagnement personnalisé : place de la vie intime de la personne dans son projet.
• Le projet institutionnel : Le cadre législatif : les textes relatifs à la santé affective. Les textes relatifs à la prévention des MST, à la contraception, à la maltraitance et aux abus sexuels.
• Les modalités de l'éducation sexuelle : L'information aux résidents, aux familles, aux représentants légaux.
Élaboration des règles de vies relatives à la vie intime, affective et sexuelle et intégration de ces dernières dans le règlement intérieur.

Débats, réflexions et échanges et analyse des pratiques professionnelles.








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