Nos actions formatives
Notre raison d’être :
« Nous encourageons les professionnels à affiner leur art du prendre soin, pour devenir les gardiens d'une éthique compassionnelle et respectueuse, essentielle à la dignité et au bien-être des plus fragiles».
Attestation Qualiopi valable jusqu'au 16 juillet 2024.
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Pour les professionnels exerçant dans les domaines : du handicap, de la psychiatrie, de la petite enfance, de l’aide et de l’accompagnement à domicile, … avec Humanisud.
Pour les professionnels exerçant dans le domaine de la gérontologie avec Gérontosud.
Optimiser l’organisation et le management
- Intelligence relationnelle et communication coopérative
- Communication inter équipes – transmissions ciblées
- Développer l’intelligence collective au sein de votre établissement
- Travailler la nuit et faire partie d’une équipe interdisciplinaire
- Travailler en équipe et cohésion d’équipe
- Éthique et secret professionnel
- Gestion des tensions et des désaccords
- Manager son équipe
- Pratique de la médiation : Une autre manière de gérer les conflits
- Projet de vie individualisé
Rôle et fonction
- Rôle et fonction de l’agent de service hospitalier
- Rôle et fonction de l’Aide-Soignant en Psychiatrie
- Rôle et fonction de l’IDE coordinateur en EHPAD
- Rôle et fonction de l’aide-Soignant
- Rôle et fonction de la maitresse de maison : Être gouvernante en Ehpad
- Rôle et fonction de l’IDE coordinateur en SSIAD
- Rôle et fonction de l’aide à domicile
De la prévention des risques professionnels au bien-être au travail
Risques physiques
- Acteur PRAP 2S & ALM
- Maintien et actualisation des compétences des acteurs PRAP 2S
- Les gestes et postures
Risques psychosociaux et bien-être au travail
- Prévenir et réagir face au harcèlement moral et sexuel
- Prévenir et réagir face au harcèlement sexuel et aux agissements sexistes
- Prévenir les risques psychosociaux
- Stress et épuisement professionnel : De la prévention à la gestion du stress
- Prévenir l’épuisement professionnel
Prendre soin de soi et de ses équipes
- Gestion du stress – Avantage de la résilience : la cohérence cardiaque
- La résilience : De la crise à la reconstruction
- La Gestion des émotions au sein de son cadre professionnel par des médiateurs corporels
- Le Bien-être au travail pour améliorer son potentiel
Actions de formation pour les professionnels exerçant dans un service d’aide à la personne
- Posture et distance professionnelles : Ajuster ses attitudes professionnelles au regard des attentes de notre métier et savoir transmettre des informations de manière adaptée
- Relations avec l’entourage créer le mieux-être auprès de tous les acteurs de la triade
Actions de formation pour les professionnels de la petite enfance
- Gestes et Postures : Petite Enfance
- Massage-Détente du bébé et du jeune enfant
- Animation en comptines, chansons et jeux de doigt
- L’approche Snoezelen auprès de la petite enfance
Nouveautés
- Gestion du stress et mieux être au travail par le rire, la relaxation et l'art du clown
- La nutrition chez l'adulte âgé
Nos parcours formatifs
- Prendre soin de soi pour prendre soin des plus fragiles : Ethi’Care
- Philosophie Snoezelen : Snoez’Care
- Certificat d’animation en gérontologie : Anima’Care
Accompagnement et prise en soin
- Dans la peau d’un adulte âgé : Simul’acteur de vieillesse
- L’adulte âgé : Connaitre pour mieux agir
- La communication bienveillante
- La communication non verbale
- La relation soignant/soigné : Développer le relationnel dans un contexte de soin
- Communiquer avec un adulte âgé ayant un syndrome démentiel
- Prendre soin des résidents désorientés : Développer savoir-faire et savoir-être
- Gérontopsychiatrie : Les troubles du comportement et les troubles psychiques
- Maladie d’Alzheimer et troubles du comportement : Intervention aidante et adaptée
- L’accompagnement relationnel de personnes souffrants d’une maladie d’Alzheimer ou apparentée
- La prise en soin des résidents présentant des troubles neurodégénératifs en unité de vie protégée
- Gestion des troubles psychiatriques
- Relation avec les familles : Apaiser les relations soignant – famille
- L’accompagnement des familles : Communiquer avec une famille endeuillée
- Accompagner une famille dans le deuil blanc
- L’adulte vieillissant en situation de handicap : Qui est-il ? Comment le prendre en charge ?
- Cultiver la bientraitance : Accompagner les équipes dans une démarche qualité au travers leurs pratiques quotidiennes
- Cultiver la bientraitance – Formation pour les cadres
- L’accueil du résident en E.H.P.A.D
- Sexualité et handicap mental
- Affectivité, sexualité et vieillissement : Interdire ou accompagner?
- Prise en soin de l’adulte âgé dément
- Le prendre soin : Vers un soin humaniste
- L’agressivité : Pourquoi ? Comment agir ?
- Opposition et agressivité de l’adulte âgé : Pourquoi ? Comment agir ?
- Le professionnel face au refus de soin
- Posture professionnelle et contention en gériatrie
- Le professionnel face à la violence ou aux situations de crises des personnes en situation de handicap
- Prévention des chutes
- Prise en charge de la douleur
- Initiation à l’hypnose
- Hypnose et douleur
- Deuil et accompagnement de fin de vie
- Soins palliatifs et accompagnement de fin de vie
- La dépression du diagnostic à l’accompagnement des personnes dépressives
- Le risque suicidaire
- Troubles de la déglutition
- L’alimentation et l’hydratation au cours du vieillissement
- La dénutrition : Diagnostic et prise en soin
- La nutrition chez l'adulte âgé
Prise en soin humaniste et non médicamenteuse
- Le toucher relationnel au bout de la vie : Soins de confort et de bien-être
- Le Toucher « Bien – être » au cœur des soins
- L’animation : Donner du sens à la vie quotidienne
- Animer un atelier de gymnastique douce et d’équilibre
- Contention et Gestion des troubles du comportement par des thérapies non médicamenteuses : Montessori
- Le temps du repas : Un moment privilégié
- La toilette : Comment passr d'une technique à un soin relationnel?
- Initiation à l'aromathérapie pour stimuler les sens et améliorer le bien-être
- L’approche Montessori adaptée aux adultes âgés présentant des troubles cognitifs
- L’approche Snoezelen
- Le Toucher « Bien – Être » pour les personnes en situation de Handicap
- Prendre soin grâce à la Réflexologie Plantaire
- Ateliers intergénérationnels en institution
- Initiation au conte
- Animer des ateliers philosophiques